Learning By Doing

 TUGAS MODUL 3.3. KONEKSI ANTAR MATERI PENGELOLAAN PROGRAM YANG BERDAMPAK PADA MURID Risma Dewi Herlisti CGP Angkatan 5 Banyumas Bagaimana perasaan anda setelah mempelajari modul ini ? Perasaan saya lega dan bersyukur karena menjadi CGP yang telah menempuh akhir modul 3.3. ini dan  mendapat ilmu baru mengenai program sekolah yang mampu menumbuhkan kepemimpinan murid yang  bermanfaat bagi saya sebagai guru / pemimpin pembelajaran. Setelah mempelajari modul ini, saya menyadari setiap guru memiliki program / ide dan gagasan yang dikembangkan di sekolah yang bertujuan untuk mengembangkan kepemimpinan murid yang membutuhkan pemikiran dan berbagai pertimbangan yang matang sebelum dilaksanakan. Terlebih dahulu melakukan pemetaan aset di sekolah sehingga program bisa terarah, memiliki tingkat keberhasilan dan kesuksesan lebih tinggi.Setelah memetakan aset barulah sebuah program yang berdampak pada murid dapat dilaksanakan sesuai aset-aset yang dibutuhkan program tersebut.  A...

 JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN  MODUL 2.1 PENDIDIKAN BERDIFERENSIASI Risma Dewi Herlisti CGP Angkatan 5 , Kabupaten Banyumas Pendidikan calon guru penggerak modul ke 2.1 mempelajari tentang Memenuhi Kebutuhan Murid Melalui Pembelajaran Berdiferensiasi. Pembelajaran masih sama menggunakan LMS dengan alur Mulai dari diri, Eksplorasi konsep, Ruang Kolaborasi, Demonstrasi Kontekstual, Elaborasi Pemahaman, Koneksi Antar Materi, Aksi Nyata. Jurnal refleksi saya kali ini menggunakan 4 C yang dikembangkan oleh Ritchart, Church dan Morrison (2011) Yang terdiri dari Connection, apa keterkaitan materi yang didapat dengan peran sebagai Calon Guru Penggerak. Challenge , adakah ide, materi atau pendapat dari narasumber yang berbeda dari praktik yang anda jalankan selama ini?. Concept , ceritakan konsep-konsep utama & penting yang Anda pelajari untuk terus dibawa selama menjadi CGP atau bahkan setelah menjadi Guru Penggerak. Change , Apa perubahan dalam diri Anda yang ingin Anda lakuk...